王波《角的初步认识》研讨记录
时 间：2008年10月22日
地 点：尚美楼三楼3.1班教室
参会老师：万美现，丁永红，王波，康双钰，张晓琼，王静，陈东东，潘德梁
主 持 人：万美现
记 录：康双钰
研讨记录：
丁永红老师：
优点：1、落实：又说有摸，从图中抽象出角比较生动；学生说角、指角等不同活动很不错
2、习题设计精湛
3、教具学具准备充分
不足：角的大小判断学生有些困惑
建议：选长短不一样大小相同的两角让学生猜后比比
万美现老师：
优点：1、语言干净
2、概念建构清晰 :从生活中来，及时抽象出数学中的角，又回到生活中去。
3、研究角的大小和两边关系中充分利用活动激发了学生的兴趣
4、站在知识体系的高度教学
5、渗透角的比较对以后角的大小比较作铺垫，体现了王波老师教学上比较成熟
不足：没及时抓住课堂上孩子生成的资源解决难点问题
潘德梁老师：
1、肯定了班级常规训练落实，进步非常大；
2、肯定了王波老师课的层次清晰，重难点突出；提示突破难点时，透过学生发言、动作等表现分析清楚学生出现问题的关键原因，再像万老师提示的一样提出“角的大小”比较的实质是什么，会取得理想效果。
3、肯定数学学科组凝聚力强，感谢万老师、丁老师带头的研讨氛围浓厚，大家开诚布公，观点明确，研讨深入。
张晓琼老师：
感谢经历了这次听课和课的研讨给我留下了很深刻影像，概念讲得很清晰透彻，活动激发了孩子的学习兴趣